本競賽之目的，旨在鼓勵教師運用數位典藏國家型計畫產出之豐富數位典藏資源，融入教學活動之中，並製作出符合教學所需的教材，促使更多教師與學生得以在不同的教學與學習領域中，使用豐富變化後的教材，創造「教」與「學」的對話空間，以提昇教學品質，營造更完善的教學環境。
2007年數位典藏教學活動設計競賽比賽辦法
壹、競賽目的
本競賽之目的，旨在鼓勵教師運用數位典藏國家型計畫產出之豐富數位典藏資源，融入教學活動之中，並製作出符合教學所需的教材，促使更多教師與學生得以在不 同的教學與學習領域中，使用豐富變化後的教材，創造「教」與「學」的對話空間，以提昇教學品質，營造更完善的教學環境。
貳、合作單位
一、指導單位：行政院國家科學委員會
二、主辦單位：數位典藏國家型科技計畫
三、承辦單位：數位典藏國家型科技計畫－推動人文社會經濟發展分項計畫
參、參賽資格
一、參賽身份
（一）全國公私立高中職、國中小學之現職教師（含實習教師）
（二）師範院校或修習教育學程之在學學生
二、參賽方式
（一）個人參賽：需符合前項參賽身份之規定。
（二）團隊參賽：三、個人或團隊之作品參賽不限於一件，且可同時報名個人組與團隊組，唯每一參賽作品必須分別繳交報名表及作品。
- 團隊至多以五人為限（含五人）。
- 團隊成員可包含社會人士，但至少有一人為高中職、國中小現職教師（含實習教師）。惟社會人士之參賽人數不得超過團隊參賽總人數二分之一以上。
肆、典藏網站素材
數位典藏國家型科技計畫網站內容，請見：
一、數位典藏人才培育與學習子計畫網站 http://dlm.ntu.edu.tw/
二、數位典藏聯合目錄 http://catalog.ndap.org.tw/
三、數位101公共展示系統 http://digital101.ndap.org.tw
伍、比賽時間
一、比賽辦法公告日期：96年7月23日至10月31日
二、報名截止日期：96年7月23日至9月30日（含郵寄報名所需證件資料）
三、作品收件截止日期：96年10月1日至26日
四、第一階段初選：96年11月5日至9日
五、第二階段決選：96年11月12日至16日
陸、報名流程及相關事項
- 報名方式
一律採線上報名，請至「數位典藏國家型科技計畫－推動人文社會經濟發展分項計畫」網站（ http://case.ndap.org.tw）報名。以參賽作品為單位，每一份作品需有一份報名表。- 報名流程：
（一） 繳交作品前必須完成「網路線上報名」和「資料郵寄」兩個步驟。
每件作品之參賽者必須於報名期間，先至http://case.ndap.org.tw網站 上，直接在網路上填寫「報名表」之後，再將「報名表」、「相關證件影本」（正式教師證、實習學校在職證明等）及「著作財產權讓與同意書」列印成書面資料並簽章。「著作財產權讓與同意書」需有作者親筆簽名，作品如為兩人以上共同創作時，則「著作財產權讓與同意書」上須具備所有參賽者之 簽章，始為有效。
（二）繳交資料－報名基本資料（三）參賽者須於報名截止日前，將「報名表」、「相關證件影本」及「著作財產權讓與同意書」一同裝入信封，信封上註明『參加2007 年數位典藏教學活動設計競賽』，並以掛號郵寄至10617 臺北市羅斯福路四段一號 台灣大學國家發展研究所317室（以郵戳為憑）。待收到上列三項文件並予以審查後，承辦單位會以E-mail（確認函）及網路公告雙重方式告知結果，始完成報名手續。逾期恕不受理。
- 比賽報名表（紙本）（請直接線上列印報名表）
- 著作財產權讓與同意書（正本）（請至下載專區下載）
- 其他資料-相關證件影本
- 現職教師請附上合格教師證影本乙份。
- 實習教師請附上實習教師證正反面影印本乙份。
- 實習學生請附上實習學校開立之服務證明正本乙份。
- 師範院校學生請附上學生證正反面影本乙份。
- 修習教育學程學生請附上學校所開立之證明。（修習教育學程證明書請至下載專區下載，並需經修習學校核章證明）
【備註】若參賽者於完成報名及送件手續後一週內，仍未收到確認函，請電洽：（02）3366-3721詢問。
三、作品繳交流程：
參賽者需於收件截止日前，將作品以掛號郵寄至10617臺北市羅斯福路四段一號 台灣大學國家發展研究所317 室（以郵戳為憑）。待收到作品後， 承辦單位會以E-mail（確認函）告知參賽者作品寄達收悉之事實，如此始完成作品繳交程序，逾期恕不受理。
柒、作品內容說明
一、教學活動設計的授課時間以二到四節課為原則。教學領域（學科）可以是單一領域（學科）或是跨領域（學科）。教材設計應兼顧教材與學生的關聯性，知識間的關係性與整合性，教材蒐集之多元性及應用性。
二、每份參賽者之教學活動設計應清楚明確，且必須至少應用一個數位典藏網站內容，以設計出合宜的教學活動。作品中應詳細說明如何運用數位典藏網站融入教學設計活動。
三、繳件之作品內容：
（一）教學活動說明書。說明書內容包括：活動設計之名稱、教學主題、設計理念、教學對象、教學領域（科目）、教學架構、教學流程、教學評量及參考資料，並註明使用之主題網站及網址路徑。（教學活動說明書請至下載專區下載）。
（二）所製作之教學活動及其配套教材
（三）教學成果
（四）教學經驗分享或教學演示（可用影音檔或照片附上文字說明）
**備註：（一）、（二）項為必要項目，（三）、（四）項為加分項目（可附可不附）。
捌、作品格式
一、作品不限字數，但請儘量以精簡為宜，教案上傳時請以數位典藏學習資源網站所支援之格式上傳（格式可為.html、.pdf、.doc、.txt、.ppt、.odf等）。
二、為達評審公平起見，教材作品中請勿出現參賽者姓名。若出現者，評審時將酌予扣分。
三、若作品中有引用或擷取圖片、影像、文字等資源，請務必在引用處下方標明來源出處；若有非數位典藏計畫之圖片，請參賽者取得圖片所有人之授權，並附上授權證明文件。（著作權授權同意書請至下載專區下載）
四、為協助得獎作品之後續推廣，及使用者播放平台之方便性，投稿作品宜使用常用之瀏覽工具（如IE）；若需額外使用外掛特定程式時，此程式必須為網路上可取得之免費或共享軟體（freeware），並請於作品上註明軟體名稱。
五、建議以瀏覽器最佳瀏覽解析度1024*768pixel為標準。
六、教學活動可包含多個數位內容：
（一）教材限以網頁（Html格式）形式製作，製作HTML檔時請務必使用相對路徑。
（二）教材首頁格式：作品名稱/index.html。
玖、評審方式
本競賽將聘請專家、學者擔任評審委員，進行兩階段之評比。第一階段初賽採書面資料審查，入圍之作品方可進入第二階段決賽。決賽評審時將增加現場報告與發表，以確認最後之獎次。
拾、評審標準
本次活動之評審將以符合本案目標（適切運用數位典藏計畫網路資源）且具創意與應用價值為主要考量，評分標準如下：
| 項目 | 內容說明 | 配分比例 |
教學活動設計暨教材 | 運用數位典藏網站內容之比重 | 40% |
數位典藏網站融入教學活動設計說明 | 10% | |
| 50% | |
加分項目 | 教學成果、經驗分享或教學演示 | 最高可加總分5分 |
拾壹、獎勵方式
一、擇優錄取前三名，另錄取佳作三名及入選若干名，贈送獎金、獎狀及獎品、以玆鼓勵。
二、所有入選作品，將於數位典藏訓練推廣網站以及數位典藏學習資源網站長期展示，供全國教師瀏覽使用。
三、為維持本次得獎作品之水準，若作品水準或件數不足，評審可視繳交作品情況調整名額、獎項或予以從缺。
四、錄取名額及給獎方式如下
第一名：錄取一名，可得獎金新台幣6萬元、獎狀乙紙。
第二名：錄取一名，可得獎金新台幣4萬元、獎狀乙紙。
第三名：錄取一名，可得獎金新台幣2萬元、獎狀乙紙。
佳 作：錄取三名，可得獎金新台幣1萬元、獎狀乙紙。
入 選：錄取若干名，各得精美紀念品一份並頒發獎狀乙紙。
拾貳、著作權規定
一、得獎作品之著作財產權屬行政院國家科學委員會（以下簡稱國科會），國科會並授權主辦單位進行作品之著作財產權管理。參賽者於報名時需繳交簽署之著作財產權讓與同意書，並同意不行使著作人格權。主辦單位對於該作品有專屬無償使用權，得公開展示、重製、編輯、推廣、公佈及發行，以及行使其他法定著作財產權所包括之權利。惟本著作使用時，除有無法標示之情況外，應以適當方式標示著作人之姓名。
二、參賽作品以未曾發表者為限，不得為參加其他公開競賽之得獎作品。若作品經人檢舉或告發涉及著作權之侵害，並經主辦單位確認屬實者，得取消其得獎資格、並追回原發之獎金、獎狀、獎品。參賽者需於報名表中簽署未曾出版或發表之承諾。
三、凡一經審查通過之入選作品，於此次活動以外之媒體刊載、或宣傳使用時，均需註明該作品曾經參加本次活動評選獲得前三名、佳作或入選。
拾參、比賽結果公佈
- 得獎名單將於決選結果確定後，儘速擇期公佈於「數位典藏國家型科技計畫－推動人文社會經濟發展分項計畫」網站（ http://case.ndap.org.tw），並以Email通知得獎者。【備註】網站僅公佈比賽名次結果，不公開評審成績。
- 請隨時上網注意「數位典藏國家型科技計畫－推動人文社會經濟發展分項計畫」網站（http://case.ndap.org.tw）發佈比賽相關資訊。
拾肆、附則-其他注意事項
一、得獎者須於比賽得獎公佈後一個月內，依據評審建議上傳修改得獎作品，以供數位典藏國家型科技計畫推廣之需。
二、本競賽發給之獎品或獎金超過新台幣13,333元，應依規定扣稅。
三、上述活動內容說明若有未盡事宜，得由主辦單位隨時公佈之。
拾伍、聯絡方式
一、2007年數位典藏教學活動設計競賽聯絡人：廖祺財 先生
二、聯絡電話：（02）3366-3721
三、傳真：（02）2365-3457
四、地址：10617台北市羅斯福路四段一號 台大國家發展研究所317室
五、E-mail：ctliao72@gmail.com
六、網站：http://case.ndap.org.tw
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