[教育]國民小學師資培用聯盟藝術與人文學習領域 教學示例及演示競賽活動(2013.05.17)

截止日期：2013.05.17

壹、依據

    「102年度國民小學師資培用聯盟-藝術與人文領域教學中心」計畫實施

貳、活動目的

為強化師資生教學知能，切實轉化藝術與人文學習領域之教學理念於實務操作，提升課堂教學品質，促進教師專業發展，辦理此競賽，以競賽帶動培訓、研究、教學，全面提升國民基本教育之教學知能。 

[教材]教育部國民小學師資培用聯盟數學學習領域教學中心教學演示競賽活動(2013.04.30)

截止日期：2013.04.30

壹、活動目的

為強化教師及師培學生對於數學學習領域之教學知能，切實轉化教學理念轉化為實踐能力，提升課堂教學品質，促進教師專業發展，以競賽帶動培訓、研究、教學，全面提升國民基本教育之教學知能。

[教案]「玉山國家公園環境教育教案徵選比賽」活動(2013.05.07)

截止日期：2013.05.07

壹、緣起：

塔塔加遊憩區是玉山國家公園西北園區的主要門戶，海拔高度約2,600公尺，區域內林相完整並孕育豐饒的自然及人文生態資源，除觀峰、觀山、夫妻樹、石山（臺灣獼猴棲地）等著名的公路景點外，亦有坡度大多平緩且視野開闊的健行步道路網系統，經由此些步道可前往鹿林山、麟趾山與東埔山，每條步道各具特色，十分適合進行環境教育及生態旅遊。本區在101年12月20日經環保署審核通過環境教育設施場所認證，成為全臺目前最高海拔的環境教育設施場所，本處為推廣及提升環境教育效能，並善盡環境教育社會責任，特規劃辦理本環境教育教案徵選比賽，期藉由本活動鼓勵民眾上山體驗與探索，並利用踏青之餘，針對該區的環境資源特色，協助本處發展出符合在地環境議題的環教課程方案，共同參與環教推廣工作，以提供本處日後環境教育推廣業務之參考。 

[教案]臺南市100學年度地層下陷防治教案徵稿活動比賽簡章(2011.11.30)

截止日期：2011.11.30

一、依據：依據經濟部水利署推動地方地府地層下陷防治宣導計劃辦理。

[教案]2011水資源保育創意教案設計競賽活動(2011.09.16)

截止日期：2011.09.16

【活動目的】

臺北水源特定區負責保護供應大臺北地區自來水之水源、水質不受破壞與污染。除了妥善規劃與管理水資源外，希冀藉由教育的力量向下紮根，廣邀全國對於教學有興趣、具有豐富想像力的朋友們，集思廣益，激起共識，共同參與水資源保育相關題材的教案教材設計編寫行動，以多元化的優質教學方式，創造一個好玩又有趣的學習環境，將愛護水資源與節約用水等觀念，深植學生的心中。

[教案]「數位臺灣客家庄－第三屆客家文化教案製作比賽」活動(2011.09.30)

截止日期：2011.09.30

一、緣起：
行政院客家委員會為行銷推廣客家文化及扎根基礎教育，特於本(100)年賡續舉辦「數位臺灣客家庄—第三屆客家文化教案製作比賽」，期將客家文化扎根於基礎教育，奠定學生對於客家文化的認知，並促進臺灣多元文化的發展。


本活動係鼓勵民眾，利用「數位臺灣客家庄」網站既有之文化素材製作 教案，俾使師生對客家文化產生興趣及了解，進而保存及維護客庄特有之文化資源。

[教材]全國大專校院創意 E化教材設計競賽(2011.03.31)

截止日期：2011.03.31

一、活動目的
為擴展機械領域相關課程數位學習教材之豐富性，藉以提升教學品質及學習效率，擬舉辦E化教材競賽，以提昇教師製作多媒體教學教材之能力，豐富課程教材的活潑多樣性，引發學生學習樂趣。

[課程]Great Open Course 2011開放性課程創意競賽(2011.04.15)

截止日期：2011.04.15

TISSOT VISODATE 1957 復刻機械腕錶-銀白/39.3mm

一、辦理單位：

• 指導單位：
  教育部
• 合辦單位：
  國立臺灣師範大學、財團法人資訊工業策進會
• 承辦單位：
  社團法人中華創意發展協會、中華民國數位學習學會

[教材]臺北市99年度國民小學生命教育教材單元活動設計甄選比賽(2010.10.12)

截止日期：2010.10.12

壹、依據
一、教育部99年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。
二、臺北市99年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。
三、臺北市國民小學生命教育四年發展計畫(98-101年度)。
四、臺北市99年度國民小學推動生命教育實施計畫。

[音樂]「2011年台灣本土音樂教材創作」弦樂曲徵選(2011.03.15)

截止日期：2011.03.15

篤姬 DVD(完全珍藏版)一、宗旨
鼓勵音樂家從事教材創作，充實中小學音樂教材，以推廣至全國各級學校，提升、豐富學校音樂教學內涵。

二、辦理單位
指導單位：教育部
主辦單位：國立臺灣藝術教育館
協辦單位：國立臺灣師範大學音樂系

[網站設計]99年度教育部委辦「九十八至九十九年度建構以學習障礙/情緒障礙領域為主之特殊教育診斷、教學暨學習支援網站工作計畫」有愛無礙網站多媒體教材設計比賽(2010.10.20)

截止日期：2010.10.20

人氣滿載的自拍系女孩一、依據：
教育部98年1月10日台特教字第0980003821號函辦理。

二、活動宗旨：
(一)增進特教教學之活潑性，與發揮資訊融入特教教學的優點，鼓勵特殊教育教師發展多媒體教材，並配合本計畫案之實施與資訊融入教學之應用，特辦理本項活動。
(二)透過本次活動，提供全國特教教師多媒體教材選擇多樣性，及提供最新符合現況之多媒體教材，進而提昇特教教學品質。

[教育]「數位臺灣客家庄 - 第二屆客家文化案製作比賽」活動(2010.09.30)

截止日期：2010.09.30


旅行箱的故事一、依據行政院客家委員會99年6月23日客會企字第0990007720號函辦理。

二、該會為推動客家文化，爰規劃辦理「數位臺灣客家庄--第二屆客家文化教案製作比賽」，鼓勵客語生活學校、各級公私立學校、幼稚園及托兒所教師、教育學院學生、客語教學支援人員及客語薪傳師，利用「數位臺灣客家庄」網站既有客家文化相關典藏為素材製作教案，俾增進學童們對客家文化產生興趣及了解，進而達到保存及推廣客庄文化資源之目的。

三、有關「數位臺灣客家庄--第二屆客家文化教案製作比賽」活動簡章，詳細內容請上「數位臺灣客家庄」網站(archives.hakka.gov.tw)查詢，簡述如下：


女人與男人的距離只有0.01mm(一)辦理時間：

1. 投稿收件：99年7月16日(星期五)至99年9月30日(星期四)。
2. 決審會議：99年11月1日(星期一)至99年11月5日(星期五)。
3. 公布得獎名單：暫定99年11月10日(星期三)。

(二)參加對象：

1. 
   大江大海一九四九 + 目送 (2書合售)公私立各級學校、幼稚園及托兒所教師(含客語生活學校及客語教學支援人員等)。
2. 客語薪傳師。
3. 各大學教育學院與學程之在學學生。

(三)教案內容：
參賽作品須運用「數位臺灣客家庄」的數位典藏內容，教案內容包含：教材、學習單、測驗題、相關網站、配合教案所拍攝之圖(影)片等數位內容。

(四)參賽方式：

1. 
   Google工具完全解密參賽資格：
   投稿者須為「數位臺灣客家庄」網站之會員，且得獎後，得獎者尚應配合檢附相關資格證明文件影本(各級教師應附教師證明；實習教師應附學校服務證明；教育學院、教育學程學生應附學生證；客語教學支援人員或客語薪傳師應附合格證書)，俾憑發獎項。
2. 報名人數：
   接受個人、團隊或學校為單位報名，惟非個人參賽者，一隊以不超過3人為限(成員中均應符合前開參加對象資格)，可投稿多篇教案作品。

ThinkPad X201i 3323-A22高效專業悍將機(五)教案製作方式：

1. 參賽作品須運用「數位臺灣客家庄」的數位典藏內容，並於備註中標明引用出處(占評分項目權重之15%)。
2. 教案以Office檔及PDF檔格式上傳，並以照片及以影音檔作為輔助補充之用(上傳附件占評分項目權重之5%)。
3. 教學內容之課程設計可配合校外教學活動，以二到四節課為主。
4. 教學活動設計應包含學校活動設計之提案人(或學校名稱)、教案名稱、教學理念、授課時間、教學對象、教學領域(科目)、教學架構、教學流程教學評量及參考資料。
5. 
   PHILIPS 飛利浦 GoGear Spark 1.44吋 MP3 4GB參賽者應保證作品無侵害第三人著作權情事並簽署保證文件；另須同意將參賽、得獎作品之著作財產權授權行政院客家委員會利用，客委會並擁有重製、改作、編輯、公開展出、公開傳輸、公開口述等營利及非營利利用之永久權利並得再授權，不需另行通知及致酬。

(六)評審方式：
邀集評審委員書面審查評分後，召開決審會議取特優2名、優勝3名、佳作8名(平均分數必須達80分，若無則獎項可從缺)，如有加總平均分數相同者，得視情況追增加優勝名額。


Oculon Pro920 行動微型投影機(七)活動獎項：

1. 特優(共2名)：
   各可獲VAIO 10.1吋筆記型電腦VPCW215AW乙臺。
2. 優勝(共3名)：
   各可獲SONY Bl0ggie PM5k高畫質輕巧攝影機乙臺。
3. 佳作(共8名)：
   各可獲竹炭琉璃桐花活力杯乙個。

四、檢附「數位臺灣客家庄第二屆客家文化教案製作比賽」 活動簡章乙份，請至本府電子公文附件檔案區下載(http://file.tycg.gov.tw)輸入本案文號查詢。

更多資訊：

• 行政院客家委員會委託辦理「數位臺灣客家庄--第二屆客家文化教案製作比賽」活動簡章
• 「數位臺灣客家庄 - 第二屆客家文化教案製作比賽」活動簡章 (DOC)

[教案]98年度器官捐贈教案設計徵選活動(09.07.31)

截止日期：2009.07.31

大愛精神 深植校園

一、目的：
本徵選活動為「98年度器官捐贈與生命教育種子教師研習營」之延續，希望透過器官捐贈教案設計競賽，鼓勵教師以器官捐贈為主題，於校園內推動器官捐贈的正確觀念，喚起青年學子關懷生命、尊重生命，進而珍惜生命。

二、辦理單位：
指導單位：行政院衛生署
主辦單位：財團法人器官捐贈移植登錄中心
承辦單位：社團法人台灣生命教育學會
協辦單位：國立羅東高級中學

三、參賽對象：
(一)資格：全國公私立國中、高中、高職教師。
(二)可接受個人及團體報名：

1. 1、個人組報名：需符合上述參賽資格。
2. 2、團體組報名：團隊至多以五人(含)為限，需符合上述參賽資格。

四、報名相關事項︰
(一)報名表電子檔下載：可至社團法人台灣生命教育學會網站下載。
(二)繳交報名基本資料及參賽作品

1. 必要項目：
• (1)投稿作品：

①教案設計以宣導器官捐贈與生命教育為主題。

②以設計單堂課程或綜合活動為原則，教案體例請參考「附件四」，未依正確體例設計之教案，恕不予審查。

③含紙本一式5份及電子檔光碟1片。

• (2)報名表(附件一)。
• (3)審查表(附件二)。
• (4)授權同意書(附件三)。
• (5)教師證影本。
2. 加分項目(可自由選擇繳交與否)：教學經驗分享或教學演示光碟兩份(可用影音檔或照片附上文字說明)。
• (1)請以*.pdf、*.doc、*.ppt等格式為主。
• (2)圖片請掃描成JPG檔、300dpi儲存。
• (3)影音、影片檔為Windows Media Player可播之檔案型式。
• (4)作品若有網頁格式時，建議以瀏覽器最佳瀏覽解析度800*600 pixel為標準。
3. 書面資料請遵守以下規定：
• * 統一以A4紙張列印。
• * 請勿裝訂，以利複印(若需固定，請使用長尾夾)。
• * 需編輯頁碼。

(三)收件方式

1. 郵寄：100台北市中正區羅斯福路四段162號3樓之1「社團法人台灣生命教育學會 李佩樺小姐收」(信封請註明「報名98年度器官捐贈教案設計徵選」)。
2. 收件截止日期：至98年7月31日止(郵戳為憑)。

五、評選方式︰
(一)由承辦單位聘請專家學者擔任評審委員進行評選作業，分初審、複審兩階段評選之。
(二)評審標準：以教案內容之完整性(30%)、可行性(30%)、創新性(20%)、主題與生命教育之關聯性(20%)為評分標準，輔以教學經驗分享或教學演示為加分項目(以不超過總分之10%為原則)。

六、獎勵方式：
(一)擇優錄取前三名，另錄取入選若干名，贈送獎品、獎狀以茲鼓勵。
(二)若作品水準或件數不足，評審可視情況調整名額、獎項或予以從缺。
(三)錄取名額及獎勵方式如下：錄取前三名(各乙名)。

• 第一名：獎金伍仟元整及獎狀乙紙。
• 第二名：獎金參仟元整及獎狀乙紙。
• 第三名：獎金貳仟元整及獎狀乙紙。
• 入 選：錄取若干名，參賽者各得精美紀念品乙份並頒發獎狀乙紙。

七、徵選結果公布︰
(一)得獎名單將於98年9月1日公布於台灣生命教育學會網站，並專函通知得獎者。
(二)頒獎典禮、教案發表會(獲獎者請務必參與發表，不克出席演示者，將視同放棄前三名資格)將於名次公布後擇期舉行。

八、聯絡方式︰
(一)聯絡人：社團法人台灣生命教育學會　李佩樺小姐
(二)聯絡電話：02-8369-5006＃202
(三)傳真電話：02-8369-5677
(四)Email：larina@tlea.org.tw
(五)網站：www.tlea.org.tw

九、附則︰
(一)參賽者須填寫作品同意授權書，得獎作品版權為主辦單位所有，主辦單位為公益推廣之用，可逕行使用於公開展覽、宣傳、發表、出版、連續刊登或印製相關印刷品等，不另給酬。
(二)作品內容以自行開發與編製為主，均屬未正式發表或未與出版社合作研發之作品，不得運用非經授權之圖片、文字資料等(若引用他人資料時需註明出處並徵得授權)，作品若涉及著作權問題，作者自行負責。若作品經人檢舉或告發涉及著作權之侵害，將取消得獎資格，並追回原發之獎品、獎牌、獎狀。
(三)參賽作品請自留底稿，無論得獎與否，恕不退件。
(四)上述活動內容說明若有未盡事宜，得由主辦單位隨時公布之。

更多資訊：

• 98年度器官捐贈教案設計徵選活動報名簡章 (DOC)

[教學]新竹市97學年度讀寫教學創意點子徵集及成果製作(09.04.25)

截止日期：2009.04.25

壹、依據：
一、本市國教輔導團工作要點。
二、新竹市九十八年度提昇本市國中小學生國語文基本能力計畫。

貳、目的：
一、募集推動讀寫教學的創意想法，並以動態影像與平面資料雙軌方式，呈現多元、創新的各式課程設計、活動歷程、情境佈置，藉以彙整各校讀寫教學特色。
二、彙集成果製作光碟及網頁，提供各校運用參考，以達交流觀摩分享學習之效益，進而激盪出更多讀寫教學的創意思考和活動。
三、收集各校教師點子置本市國教輔導團教學資源網，供全市參考使用。

參、辦理單位：
一、指導單位：新竹市政府
二、主辦單位：國教輔導團
三、承辦單位：新竹市東區科園國民小學

肆、原則：
一、行政獎勵帶動校園實際作為。
二、自由創作彰顯教育內涵。
三、運用策略，寓教於樂，提昇能力。

伍、實施時程：(98年3月至98年7月)
一、公佈辦法：98年3月20日
二、創意點子徵集：98年4月25日截止收件
三、創意點子評選：98年4月～6月
四、成果匯集製作、配發分享：98年7月～9月

陸、實施內容：
一、辦法公布：透過公文及輔導團相關研習公告創意點子徵集辦法
二、創意點子報名：以學校為單位，各校自由報名參加，請於3月25日前填寫報名表(如附件)，逕送科園國小教務處(需經科園國小簽收為憑)。
三、繳交期限：98年4月25日截止收件。
四、徵集內容說明：
(一)以學校具體可行且富有推廣性，進而能展現學校特色、有效落實讀寫教學之活動為內涵。可包括班級或全校性之活動。
(二)依本市國教輔導團語文領域中心學校所研擬之寫作課程綱要設計示例表所揭示之各年級運作主題，分享各項讀寫教學特定單一活動或同一主題數個大小活動組合均可(作者同一主題的運作若有多張學習單的設計為同一份成果；若同一作者有不同主題之設計請分開不同份成果撰寫)。
(三)活動若能進行動態影像攝錄並提供相關書面資料，可掛網供各校分享。
五、評選及經費補助：
(一)聘請相關專業人士評選優秀創意活動點子之學校，並予以補助部分經費進行實際活動之實施，優選3校：依績優狀況補助3000元、2000元及1500元。
(二)評分標準：

1. 創新與創意　　　　　30﹪
2. 教育意義與內涵　　　20﹪
3. 策略技巧理論與實務　20﹪
4. 推廣性與效益評估　　40﹪

六、成果提報：
請繳送下列資料電子檔光碟一片，以利後續成果製作及掛網分享：
1.平面成果資料：內容包括成果報告表(如附件二)、教學流程、學習單、簡報檔等可供參考之資料。
2.光碟：學生的作品請以照片檔呈現(單張照片容量不超過1MB)，照片檔案請與該學習單之WORD檔或PPT檔儲存於同一個資料夾中！
七、成果製作與推廣：由承辦之科園國小邀請外縣市專家學者評審，共同匯集成果並分享推廣，內容如下：
(一)成果專輯：將各校執行之讀寫課程書面成果彙集成冊，以利分享交流及後續活動規劃參考。
(二)網路推廣：製作成果網頁整合於本市「新竹市國民教育輔導團語文領域本國語國小組」，建置「讀寫教學創意設計分享區」，藉以透過資料分享，激盪各校讀寫教學之創意產出。

柒、 經費：
提報計畫及經費概算由國教輔導團經費支應。

捌、 獎勵：
一、執行成果績優學校：頒發獎狀乙紙及獎勵金給予鼓勵，相關人員並依本市「教育專業人員獎懲規定」予以敘獎。
二、個人績優：各分享內容採集點方式累積積分(採10級分制)，取積分最高之前十分頒發獎狀及獎勵金200元。
三、承辦工作人員：依本市「教育專業人員獎懲規定」予以敘獎。

玖、本計畫奉核後實施，修正時亦同。

更多資訊：

• 新竹市97學年度讀寫教學創意點子徵集及成果製作實施辦法

[教材]2008年台灣本土音樂教材創作徵選(09/02/15)

壹、主旨
為傳揚台灣本土文化，徵選原創台灣鄉土音樂教材，推廣至全國各級學校，以提升、豐富學校音樂教學內涵。

貳、指導單位
教育部

參、主辦單位
國立臺灣藝術教育館

肆、承辦單位
國立台灣師範大學音樂系

伍、實施要點
一、參選對象：
凡具有中華民國國籍者，均可參加徵選。

二、徵選類別：
合唱曲(參選者之作品須為未公開發表之新作)

三、徵選項目：
(一)國小：同聲二部或三部合唱
(二)國中：同聲三部合唱
(三)高中：同聲、混聲三部或四部合唱

四、徵選內容：
(一)歌曲以自創為限。
(二)歌詞得自創或自選，以台灣本土語言(含國語、台語、客語、原住民語)為主，表達台灣鄉土風俗民情、地方特色，富有教育意涵之作品為原則。
(三)作品風格不限，須符合各級學校學生之程度。
(四)除無伴奏合唱曲外，須附鋼琴伴奏樂譜。

五、參選限制：
(一)每一參選者不分項目以3件為限，不得以別名或假借他人之名投稿。
(二)作品長度：國小：以3至5分鐘為限。
國中：以3至5分鐘為限。
高中：以5至7分鐘為限。
(三)參選作品須以下列方式寄達收件地點，否則恕不受理。
1.作品請使用打譜軟體編寫，勿以簡譜記譜，以A4(21cm×29.7cm)紙張直式印製，並附上檔案之磁片或光碟，違者得不予受理。
2.樂譜上除樂曲名稱及創作日期外請勿書寫姓名及其他非音樂有關之符號。
3.參選者須填妥報名表並貼上身分證正反面影本(一份)，連同作品一式八份，以掛號方式郵寄至10066台北市中正區南海路47號國立臺灣藝術教育館，信封上註明「2008年台灣本土音樂教材創作徵選」。
(四)參選者須遵守著作權法(含詞曲)，並簽署同意書，違者自行負責。未簽署同意書者不予受理。如有以下情事，亦取消參選資格：
1.作品抄襲者。
2.作品曾受委託或獎(補)助者。
3.作品曾以任何形式出版或公開發表者。作品經入選後若發現有上列情事，經檢舉查證屬實，參選者除應負擔法律責任外，將取消其入選資格並追繳酬金。

六、收件截止日期：
2008年11月1日至2009年2月15日止(以郵戳為憑)。

七、評審時程：
初審：2009年3月上旬。
決審：2009年5月上旬，評審結果將在下列網址公布：http://ed.arte.gov.tw，評審要點另訂之。

八、入選件數及稿酬(含詞曲)：
(一)國小／同聲二部或三部合唱：5首，每首新台幣3萬元，
(二)國中／同聲三部合唱：5首，每首新台幣3萬元。
(三)高中／同聲三部或四部合唱：3首，每首新台幣4萬元。
高中／混聲三部或四部合唱：5首，每首新台幣4萬元。
凡入選作品將另頒發獎狀並邀請參加作品發表會。

九、為擴大藝術教育推廣功效，國立臺灣藝術教育館有權永久無償利用入選作品之著作財產權。

更多資訊：

• 「2008年台灣本土音樂教材創作」徵選
• 台灣本土音樂報名表 (DOC)
• 台灣本土音樂簡章 (DOC)

[教育]教育部九年一貫綜合活動學習領域教學輔導群97學年度優良示例暨多媒體教案徵選(08/12/01)

一、依據：
97學年度九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組--綜合活動學習領域輔導群實施計畫

二、目的：

• (一)提升教師掌握綜合活動領域內涵，編印優良教學設計實施成果，供全國教師教學參考，以落實綜合活動的精神與理念。
• (二)鼓勵教師投稿創作，以彙編優良教案，擴展推廣效益。
• (三)透過徵選活動，提供教師腦力激盪、創意實踐的機會，將數位科技與媒材、領域知識內涵，以及教學策略、方法，做一妥善適切的整合應用，增添教學多樣性並讓學習活動兼具廣度及深度。

三、辦理單位：

• (一)主辦單位：教育部
• (二)協辦單位：綜合活動學習領域教學輔導群

四、參選資格：公私立國中小學現任教師及實習教師。

五、參選方式：以個人或小組為單位報名參加，並需符合上述徵選資格，每人最多可報名兩件作品。

六、報名收件方式：採兩階段報名收件。

1. 報名日期：即日起至12月1日下午4時整截止，採用電子報名方式，請填寫報名表(如附件一)。
2. 作品收件日期：即日起至2月13日下午4時整截止。

七、收件地點：

1. 報名表：請填寫完成後以電子郵件寄至 mmll0514@yahoo.com.tw
2. 參選作品：請郵寄 10610台北市大安區和平東路一段162號
   國立台灣師範大學公民教育與活動領導系　廖政凱先生
   (連絡電話：02-23636640分機17)

八、徵選作品說明
(一)徵求之作品包含以下兩類：

1. 教學活動設計：九年一貫課程領域課程規劃與設計(包含教學理念、教學目標、教學設計、教學實施、教學評量、教學成果、檢討反思等內容。)以增進學生學習為核心，可以小單元主題設計(至少3小時課程)，可拍攝教師教學過程，或製作微型教學影音館等影像呈現。
2. 多媒體教材：依照課程規畫設計相關媒體教材，包含教學影片。並請以書面呈現設計理念、教學目標、預期成效等。

(二)作品未符合綜合活動學習領域課程綱要基本理念者不予審查，錄取作品均應達審查標準，審查標準由審查小組訂定。
(三)作品格式：

1. 投稿作品(不含封面)以A4規格繕打(以中文MS-Word97以上版本由左自右直式橫書編寫，內文12級標楷體，標點符號以全形標示，行距採1.5倍，邊界上下左右各2.5cm)，篇幅以3000字至5000字為限。
2. 請以*.html、*.pdf、*.doc、*.txt、*.ppt、*.swf等格式為主。圖片請掃瞄成JPG檔、300dpi儲存。影音、影片檔為Window Media Player可播之檔案型式。作品若有網頁格式時，建議以瀏覽器最佳瀏覽解析度800*600 pixel為標準。

(四)作品內容以自行開發與編製為主，均屬未正式發表或未與出版社合作研發之作品，不得運用非經授權之圖片、文字資料等(若引用他人資料時需註明出處並徵得授權)，作品若涉及著作權問題，作者自行負責。
(五)繳交內容：
投稿作品(含紙本一式2份及電子檔光碟1片)連同報名表(如附件一)、審查表和授權同意書(如附件二、三)一併寄送。相關教案體例請參考附件四，未依正確體例設計之教案，不予審查。

九、獎勵：

1. 凡通過審查並錄取之稿件，每仟字以870元計致贈稿費，著作版權歸教育部，並由輔導群編印手冊，寄發各校供參考使用。
2. 凡錄取稿件之作者﹙作者最多填報三名﹚，均由教育部函請該縣市教育局予以獎勵，優等獎予以嘉獎兩次，佳作予以嘉獎一次獎勵。
3. 凡達審查標準但限於件數未錄取之作品，若作者﹙作者最多填報三名﹚同意教育部網站公布作品內容供參考，則函請該縣市教育局參酌獎勵。

十、經費：本案所需費用由課程與教學輔導群核實撥付。

十二、本計畫奉教育部核定後實施，修正亦同。

更多資訊：

• 教育部九年一貫綜合活動輔導群97學年度優良 (DOC)
  

[教育]臺北市97年度幼稚園教師自製創意教具評選(08/10/31)

壹、依據：臺北市政府教育局97年度工作計畫。

貳、目的：

• 一、鼓勵教師發揮創意，創作符合學前幼兒發展，有助於學習的教具。
• 二、參選教具擇優編輯成冊提供幼稚園資源共享與交流，增進教師 教學品質。

參、主辦單位：臺北市政府教育局(以下簡稱教育局)。

肆、承辦單位：臺北市松山區松山國民小學(以下簡稱松山國小)。

伍、辦理時間：

• 一、送件日期：97年10月31日〈星期五〉下午5點截止收件。
• 二、送件地點：松山國小附設幼稚園研究室。
• 三、評審日期：97年11月7日〈星期五〉於松山國小校史室。

陸、參加對象：臺北市公私立幼稚園園長及教師。

柒、參選方式：

• 一、送件規範：
• (一)同一作品，作者最多4名，請依照報名表(如附件1)進行撰寫。
• (二)參賽作品涉及著作權問題時，由編製者自負全責，主辦單位並視前述情況得撤銷其參賽或獎勵權益。
• 二、教具製作規格、題材、素材不拘，須填寫作品說明書(如附件2)。
• 三、報名方式：於送件截止時間前將報名表、作品說明書及作品實物派人親送松山國小附設幼稚園(聯絡人：王瑞貞園長，電話：27614924)，逾時不候。
• 四、參選作品實物於評選結束後另行通知取回。

捌、評審標準：教育性35%，創意性35%，實用性30%。

玖、評選：由教育局遴聘專家學者組成評選小組進行評選。

拾、獎勵辦法：
一、依評審成績錄取特優3名、優選5名、佳作7名，入選若干名，惟評選小組得依參加件數及作品水準酌以調整或從缺。
二、獎勵方式與額度：

獎項	第一作者	第二作者	第三作者	第四作者	其他
特優	記功1次 特優獎狀	嘉獎2次 特優獎狀	嘉獎2次 特優獎狀	嘉獎2次 特優獎狀	每件頒發禮券5000元
優選	嘉獎2次 優選獎狀	嘉獎2次 優選獎狀	嘉獎1次 優選獎狀	嘉獎1次 優選獎狀	每件頒發禮券4000元
佳作	嘉獎2次 佳作獎狀	嘉獎1次 佳作獎狀	嘉獎1次 佳作獎狀	嘉獎1次 佳作獎狀	每件頒發禮券3000元
入選獎	嘉獎1次入選獎狀	嘉獎1次入選獎狀	嘉獎1次入選獎狀	嘉獎1次入選獎狀	無

拾貳、成果發表會：
獲選特優及優選之作品，將擇期安排發表會進行發表及展示。

拾參、經 費：由臺北市政府教育局相關經費項下支應。

拾肆、承辦本活動有功人員，從優敘獎。

拾伍、本計畫陳請核定後實施，修正時亦同。

更多資訊：

• 臺北市97年度幼稚園教師自製創意教具評選實施計劃 (DOC)
  

[教育]愛無礙網站多媒體教材設計比賽(08/10/31)

一、依據：教育部97年4月2日台特教字第0970049537號函辦理。

二、活動宗旨：

• (一)增進特教教學之活潑性，與發揮資訊融入特教教學的優點，鼓勵特殊教育教師發展多媒體教材，並配合本計畫案之實施與資訊融入教學之應用，特辦理本項活動。
• (二)透過本次活動，提供全國特教教師多媒體教材選擇多樣性，及提供最新符合現況之多媒體教材，進而提昇特教教學品質。

三、指導單位：教育部特殊教育小組

四、主辦單位：國立新竹教育大學

五、承辦單位：國立新竹教育大學特教系 有愛無礙網站

六、收件時間：即日起至97年10月31日止。

七、參加對象：全國各中、小學特教教師、普通班教師、特教實習教師、全國大專院校特教系學生、特殊學校教師及各殘障福利機構特教從業人員，以個人名義或團體名義(作者數三人以內並註明分工)方式報名參賽。

八、參賽報名：

• (一)參賽者應填具報名表單：
• 1.報名表(附件一)
• 2.共同作者同意書(附件二)(個人創作者免)
• 3.作品說明書(附件三)
• 4.授權書(附件四)
• (二)報名時間：
• 1.第一階段網路報名：
  自97年8月4日起，至97年10月31日止請至有愛無礙網站 (http://www.dale.nhcue.edu.tw/)先進行網路報名。
• 2.第二階段書面資料送件：
  自97年8月4日起，至97年10月31日止郵戳為憑，逾期恕不受理。請備齊下列資料，一律郵寄送件，規格不符或件數不全者，不予受理：
• (1)報名表單：一式2份(附件一至附件二)。
• (2)檔案光碟：一式2份(作品電腦檔案需先行製作PDF或WORD檔燒錄成光碟，且資料內容不可出現任何與作品無關之作者姓名及資料，不符規定之作品不予評審。另電腦輔助教學軟體應含括獨立執行檔(.EXE)或VCD、DVD格式之多媒體教學單元輔助教材，且不限製作使用之軟體。)。
• (3)作品說明書：一式2份(請參閱附件三，內容請在1000字或(A4)3頁以內，且不可出現任何與作品無關之作者姓名及資料，規格不符者，恕不受理。)
  備齊上述要件後，請於信封正面註明「多媒體教材設計比賽」並以掛號方式，一同郵寄至「300新竹市南大路521號新竹教育大學特殊教育學系 有愛無礙網站 收」(聯絡電話：03-5213132-3303 許小姐,e-mail：garage@daleweb.org)。
• (三)注意事項：
• 1.教材教具之製作及設計主題範圍：
• (1)參賽作品應符合特殊教育課程教材教法實施辦法第二條所定之課程標準或課程綱要。
• (2)適用特殊教育法第三條及第四條所列之身心障礙及資賦優異各類別學生之教學。
• (3)適用高級中等以下學校及幼稚園之特殊教育教學。
• 2.作品內容以自行開發與編製為主，不得運用非經授權之圖片、文字資料等(若引用他人資料時需註明出處並徵得授權)，否則將取消參賽資格，如有任何法律責任由參賽者自行負責。
• 3.作品需要三年內製作設計，且未在公開之比賽或刊物發表者(不含校內刊物)。

九、評選方式：

• (一) 評審委員：由本單位聘請身心障礙及資賦優異各類別學者專家、資訊教育及多媒體專長之學者專家或相關領域傑出人士等進行評審。
• (二) 網路票選：參賽作品將放置於有愛無礙網站中for content→教師教材管理→數位學習教材管理系統(http://www.daleweb.org/lcms2/)中，由平台使用者進行投票評選，並將推薦筆數之成績作為總成績之百分之十計算。
• (三) 評選原則：
  

  項目	配分比例	評分原則
  教學設計	40％	1.作品題材設定、單元安排與教學設計原則的符合程度。 2.能善用超連結的非線性閱讀特性，將需進一步了解的關鍵詞句，導引至作品或外部網站之相關頁面。
  介面設計	20%	作品的人機互動介面，能符合一般瀏覽習慣，讓瀏覽者直覺地穿梭於各頁面間。
  訊息設計	20%	1.作品的文字敘述、語音表達、圖片動畫等，對一般網路學習大眾的親切程度。 2.作品的視覺效果、美編配色等表現方式，對學習者繼續觀賞學習的吸引程度。
  創　意	20%	1.作品整體的創意程度與趣味性 。 2.對數位學習教材設計手法的創新特殊價值。

  
  

十、競賽獎項：

• (一)獎項
  

  獎 項	次數	獎勵方式
  第一名	1	1.10000元禮券 2.本單位頒發之獎狀一張 3.新竹教育大學特殊教育中心出版之相關書籍、學術期刊及教材 4.優勝紀念禮物一份 5.新竹名產禮盒一份
  第二名	1	1.5000元禮券 2.本單位頒發之獎狀一張 3.新竹教育大學特殊教育中心出版之相關書籍、學術期刊及教材 4.優勝紀念禮物一份 5.新竹名產禮盒一份
  第三名	1	1.4000元禮券 2.本單位頒發之獎狀一張 3.新竹教育大學特殊教育中心出版之相關書籍、學術期刊及教材 4.優勝紀念禮物一份 5.新竹名產禮盒一份
  佳 作	2	1.2000元禮券 2.本單位頒發之獎狀一張 3.新竹教育大學特殊教育中心出版之相關書籍、學術期刊及教材 4.優勝紀念禮物一份 5.新竹名產禮盒一份

  
  
• (二)獎勵：本單位將委請教育部轉發文至得獎教師所屬之縣市教育局，由各縣市教育局依據縣內獎勵辦法辦理相關獎勵。
• (三)得獎作品：於97年11月7日於有愛無礙網站公布得獎作品與作者，並同時以電話及電子郵件通知得獎者。
• (四)頒獎日期：定於97年11月22日於有愛無礙成果發表會會場頒獎，本單位將於頒獎前三星期發文至得獎者所屬單位請求所屬單位給予公假並得以參加頒獎典禮。

十一、附註

• (一)參賽作品在寄送過程中若有損壞，主(承)辦單位恕不負責。
• (二)繳交作品前請務必確認所有檔案之正確性，若無法執行視同放棄參賽資格。
• (三)曾獲其他競賽獎勵之作品，發行於市面之商品，請勿參加本競賽活動。
• (四)參賽作品須為參賽者之創作，不得冒名頂替，並嚴禁參賽者抄襲、盜錄，及非法引用非經授權之文字、圖片、影音為內容，一經蒐尋發現或他人檢舉屬實，立即取消參賽資格，若為得獎作品，一併取消得獎資格並追繳已領獎勵，如涉有爭議或違反著作權之法律責任，概由參賽者負責，與主(承)辦單位無關。如造成第三者之權益損失， 參賽者需自行承擔，不得異議。
• (五)得獎作品需同意無償、非專屬性授權主(承)辦單位製作成視聽著作(影片)與數位形式檔案，在有愛無礙網站提供教學、研究與公共服務用途之公開上映、公開播送與網路線上閱覽下載。若因教學研究之要求，得重製該視聽著作。本件授權不影響著作人對原著作之著作權及衍生著作權，並得為其他之專屬授權。

更多資訊：

• via: 國立新竹教育大學辦理有愛無礙網站多媒體教材設計比賽
  
• 97年度教育部委辦「九十七年度建構以學習障礙/情緒障礙領域為主之特殊教育診斷、教學暨學習支援網站工作計畫」有愛無礙網站多媒體教材設計比賽活動計畫 (DOC)
  

[教育]「2009高雄網路世運會 文化教學活動設計」大賽(08/10/30)

各位海外華語教師 您好:

為協助您開創更加多樣、生動的教學方法，「海外華語文數位學習中心推廣服務小組」特別舉辦「2009高雄網路世運會 文化教學活動設計」大賽，本活動結合「2009高雄網路世運會」之網路遊戲及線上資源，期望能協助教師搜集華語教學資源及語料，開創更加生動、多元的教學 方法，並能延伸實體課室學習，有效提升莘莘學子學習華語文之樂趣。使華語文學習者對於台灣多元文化有更深入的體驗與瞭解。方法非常簡單，各位一定要來拿大 獎哦！

【主辦單位】經濟部工業局

【協辦單位】僑委會

【執行單位】財團法人資訊工業策進會 數位教育研究所

【贊助單位】台灣華語文產業推動聯盟之廠商

【參加對象】海外華語教師或對文化推廣有興趣者

【活動日期】即日起徵件至2008年10月30日止

【活動名稱】「2009高雄網路世運會 文化教學活動設計」大賽

【活動辦法】

1. 即日起於eChinesenet 網站註冊。
2. 點選"建立內容" 上傳教學活動設計內容。
3. 於2008年11月01日起由執行單位聘請專家、學者擔任評審委員，進行作品審查。
4. 依評審標準選出前三名、佳作及入選作品。於2008年11月30日公告於eChinesenet網站。

【作品內容】

1. 利用「高雄網路世運會」之網站資源，例如：世運遊戲、高雄照片、高雄旅遊資訊等為起點，進一步介紹台灣的地理、文化及民情風俗等，設計出合宜的華語教學活動。
2. 教學活動設計應包括作品名稱、授課時間、教學主題、設計理念、教學對象、教學流程、教學評量及參考資料。
3. 教學活動設計的授課時間請控制在一到二節課 之間。

【作品格式】

1. 作品不限字數，教案上傳所支援之格式可為 .html、 .pdf、 .doc 、 .txt、 .ppt 等。
2. 若作品中有引用或擷取圖片、影像、文字等資源，請務必在引用處下方標明來源出處；若有非「高雄網路世運會」之網站資源，請參賽者取得所有人之授權。
3. 作品檔案之總容量請控制在10MB以內。

【評審標準】

項目	內容說明	配分比例
教學活動設計	台灣文化融入華語教學之精神	30%
	華語教學之數位化應用程度	30%
	教學活動設計與流程設計、教材資源設計學習成效評量設計、素材選擇及運用適切性	40%
加分項目	教學成果、經驗分享或教學演示（請提供任何實際運用參賽教案於課堂上的相片、影音檔或學生作業等，形式不拘。）	最高可加總分10分

【獎勵方式】

1. 擇優錄取前三名，另錄取佳作三名及入選若干名，贈送獎品、獎狀以玆鼓勵。
2. 所有入選以上作品，將於eChinesenet網站長期展示，供其他教師瀏覽使用。
3. 為維持本次得獎作品之水準，若作品水準或件數不足，評審可視繳交作品情況調整名額、獎項或予以從缺。
4. 錄取名額及給獎方式如下：
• 第一名：錄取一名，可得市價台幣15,000元之華語教材、頒贈獎狀乙紙。
• 第二名：錄取一名，可得市價台幣12,000元之華語教材、頒贈獎狀乙紙。
• 第三名：錄取一名，可得市價台幣10,000元之華語教材、頒贈獎狀乙紙。
• 佳 作：錄取三名，可得市價台幣5,000元之華語教材、頒贈獎狀乙紙。
• 入 選：錄取若干名，頒贈獎狀乙紙。

【線上說明會】台彎時間2008年09月09日(二) 上午10：00~11：00
詳細內容 http://tw.echinesenet.com/eC-Online-Conference-6

【備註】

1. 獎品之海外郵寄費用若超過1000元者，請得獎者另行支付。
2. 高雄網路世運會網站：http://netsport.echinesenet.com/index.html
3. eChinesenet網站：http://tw.echinesenet.com/

【聯絡人】劉小姐 Email: vivi@iii.org.tw

Skype:buddhaeye168

Msn:echinesenet@hotmail.com

更多資訊：

• 「2009高雄網路世運會 文化教學活動設計」大賽 @ eChinesenet.com
  

[教育]臺北市97本土語言多媒體教材元件設計比賽(08/10/16)

一、依據：臺北市國民小學推動鄉土語言教學九十六-九十九年度工作計畫

二、目的：

• (一)推廣本市鄉土語言教學出版品數位化創作與運用。
• (二)提昇教師資訊融入學科專業知能，加強教師使用電腦製作數位式教材能力。
• (三)引導教師利用資訊科技教學及發展教學媒體運用知能，以提高教學品質。
• (四)將優良數位教材放置「教學資源庫」上，提供老師資訊融入教學参考。

三、主辦單位：臺北市政府教育局
承辦單位：臺北市南港區東新國民小學

四、參加對象：以臺北市公私立各級學校教師為主(含實習老師及實習生)，分高中職、國中、國小三組，採自由報名參加。

五、比賽內容：

1. 比賽主題：以臺北市鄉土語言教學出版品教材為主題，如生活百句、常用生活百句、親子學習手冊、口袋書等。
2. 教材內容：以臺北市鄉土語言教學出版品中擇一單元全部內容為依據，用數位化來呈現，內容元件可使用出版品內圖樣元件，亦鼓勵自創圖樣元件。(可參酌臺中市數位教材網)
3. 教師運用多媒體工具編製教學教材，使用Flash軟體等工具所編製的檔案，檔案格式為swf。

六、報名方式：

1. 本計畫內容置於臺北市鄉土語言教學資源庫
2. 報名日期：自即日起至10月16日止，報名方式採網路報名，填寫基本資料，以Email寄送東新國小教務主任黃永城 kus292@yahoo.com.tw。
3. 數位教材網頁檔案製成光碟片，送件日期為11月17日前，可經公文交換或派專人送達東新國小教務處

七、評審方式：

1. 由主辦單位聘請專家、學者、教師組成評審委員會，評審參賽作品。
2. 閩南語、客家語與原住民語各錄取優等三名、佳作若干名。

八、評審標準：

1. 多媒體教材設計之創意、教學效果、互動性80%。
2. 藝術及版面設計佔20%。
3. 評審小組得視實際需要，修訂整體評分要求與標準。
4. 評審結果將優勝名單公佈於臺北市鄉土語言教學資源庫(http://163.21.249.211/nktpthes/)中，並以書面通知各校。
5. 評審日期：11月21-25日(視參賽件數，盡速公布結果)

九、獎勵：
(一)競賽項目之閩南語、客家語與原住民語皆擇優錄取優等三件，給予獎金及獎狀，獎金分別為：第一名參仟元、第二名貳仟元、第三名壹仟元；佳作若干名給予獎狀。

十、連絡人：臺北市東新國小　黃永城主任 kus292@yahoo.com.tw
連絡地址：臺北市南港區興南街62號

十一、其它:

• (一)參與競賽之得獎作品，需填寫授權同意書(附件二)，授權予教育局收錄於本市教學資源分享網站，以提供教師教學之用，造福學子，經驗交流提昇教學品質。
• (二)作品經檢舉或告發涉及著作權、專利權之侵害，並經法院判決屬實者，追回原發給之獎狀、獎金。
• (三)報名後要更改参賽名單需在送作品結止日期之前，由参賽學校行文向承辦學校提出申請更正，否則評審後不能提出更改名單。

十二、本計畫經費由臺北市政府教育局經費支出

十三、本活動相關承辦人員於活動結束後，由教育局統一給予敘獎鼓勵。

十四、本計劃陳報教育局核準後實施，如有未盡事宜，得視實際需要修正之，並於報名網站公布之。

更多資訊：

• 97本土語言多媒體教材元件設計比賽
  
• 臺北市96學年度「鄉土語言教學資源庫」多媒體教材元件設計比賽實施計畫 (DOC)